东莞教师校招岗位
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去岗位大厅搜索全库在招岗位 →8月7日发布
- 语文班课主讲-校招高途 · 校招 · 东莞准备网申
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【岗位职责】 1、按教学计划和要求进行线下授课 ,对学生的学习进行监督管理,与家长学生细心耐心沟通,热衷于帮助学生成长; 2、迭代优化课程,持续提升专业水平和授课技巧; 3、积极参加教研活动,配合和完成上级布置的教研任务,通过学习交流不断提高教学水平。 【任职要求】 1、全日制本科及以上学历,曾在教育机构任职
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- A+物理班课主讲-校招高途 · 校招 · 东莞准备网申
快速预览岗位要求
【岗位职责】 1、按教学计划和要求进行线下授课 ,对学生的学习进行监督管理,与家长学生细心耐心沟通,热衷于帮助学生成长; 2、迭代优化课程,持续提升专业水平和授课技巧; 3、积极参加教研活动,配合和完成上级布置的教研任务,通过学习交流不断提高教学水平。 【任职要求】 1、全日制本科及以上学历,曾在教育机构任职
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7月28日发布
- 东莞-少儿博文教师(班课)-27校招(J65948)新东方 · 校招 · 东莞准备网申
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岗位职责 1、教授博文素养课程; 2、教学、教研及培训活动; 3、配合部门市场等其他活动; 4、与家长沟通学员学习情况,做好家校互动; 5、对学员的学习效果负责,解决学员在学习中的疑难,并给出专业的咨询和学习建议。 岗位要求 1、本科及以上学历,有相关经验优先,相关专业优先,具有教师资格证优先 2、逻辑清晰,语言表达
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- 东莞-少儿益智教师(班课)-27校招(J65949)新东方 · 校招 · 东莞准备网申
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岗位职责 1、教授益智素养课程; 2、教学、教研及培训活动; 3、配合部门市场等其他活动; 4、与家长沟通学员学习情况,做好家校互动; 5、对学员的学习效果负责,解决学员在学习中的疑难,并给出专业的咨询和学习建议。 岗位要求 1、本科及以上学历,有相关经验优先,相关专业优先,具有教师资格证优先 2、逻辑清晰,语言表达
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- 东莞-少儿双语教师(班课)-27校招(J65950)新东方 · 校招 · 东莞准备网申
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岗位职责 1、教授双语素养课程; 2、教学、教研及培训活动; 3、配合部门市场等其他活动; 4、与家长沟通学员学习情况,做好家校互动; 5、对学员的学习效果负责,解决学员在学习中的疑难,并给出专业的咨询和学习建议。 岗位要求 1、本科及以上学历,有相关经验优先,相关专业优先,具有教师资格证优先 2、逻辑清晰,语言表达
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- 东莞-学习机博文教师(班课)-27校招(J65951)新东方 · 校招 · 东莞准备网申
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岗位职责 1、教授博文素养课程; 2、教学、教研及培训活动; 3、配合部门市场等其他活动; 4、与家长沟通学员学习情况,做好家校互动; 5、对学员的学习效果负责,解决学员在学习中的疑难,并给出专业的咨询和学习建议。 岗位要求 1、本科及以上学历,有相关经验优先,相关专业优先,具有教师资格证优先 2、逻辑清晰,语言表达
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- 东莞-学习机益智教师(班课)-27校招(J65952)新东方 · 校招 · 东莞准备网申
快速预览岗位要求
岗位职责 1、教授益智素养课程; 2、教学、教研及培训活动; 3、配合部门市场等其他活动; 4、与家长沟通学员学习情况,做好家校互动; 5、对学员的学习效果负责,解决学员在学习中的疑难,并给出专业的咨询和学习建议。 岗位要求 1、本科及以上学历,有相关经验优先,相关专业优先,具有教师资格证优先 2、逻辑清晰,语言表达
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- 东莞-学习机双语教师(班课)-27校招(J65953)新东方 · 校招 · 东莞准备网申
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岗位职责 1、教授双语素养课程; 2、教学、教研及培训活动; 3、配合部门市场等其他活动; 4、与家长沟通学员学习情况,做好家校互动; 5、对学员的学习效果负责,解决学员在学习中的疑难,并给出专业的咨询和学习建议。 岗位要求 1、本科及以上学历,有相关经验优先,相关专业优先,具有教师资格证优先 2、逻辑清晰,语言表达
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- 东莞-学习机物理教师(班课)-27校招(J65954)新东方 · 校招 · 东莞准备网申
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岗位职责 1、教授物理素养课程; 2、教学、教研及培训活动; 3、配合部门市场等其他活动; 4、与家长沟通学员学习情况,做好家校互动; 5、对学员的学习效果负责,解决学员在学习中的疑难,并给出专业的咨询和学习建议。 岗位要求 1、本科及以上学历,有相关经验优先,相关专业优先,具有教师资格证优先 2、逻辑清晰,语言表达
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- 东莞-高中博文教师(个性化)-27校招(J65955)新东方 · 校招 · 东莞准备网申
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岗位职责 1、教授博文素养课程; 2、教学、教研及培训活动; 3、配合部门市场等其他活动; 4、与家长沟通学员学习情况,做好家校互动; 5、对学员的学习效果负责,解决学员在学习中的疑难,并给出专业的咨询和学习建议。 岗位要求 1、本科及以上学历,有相关经验优先,相关专业优先,具有教师资格证优先 2、逻辑清晰,语言表达
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- 东莞-高中益智教师(个性化)-27校招(J65956)新东方 · 校招 · 东莞准备网申
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岗位职责 1、教授益智素养课程; 2、教学、教研及培训活动; 3、配合部门市场等其他活动; 4、与家长沟通学员学习情况,做好家校互动; 5、对学员的学习效果负责,解决学员在学习中的疑难,并给出专业的咨询和学习建议。 岗位要求 1、本科及以上学历,有相关经验优先,相关专业优先,具有教师资格证优先 2、逻辑清晰,语言表达
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- 东莞-高中双语教师(个性化)-27校招(J65957)新东方 · 校招 · 东莞准备网申
快速预览岗位要求
岗位职责 1、教授双语素养课程; 2、教学、教研及培训活动; 3、配合部门市场等其他活动; 4、与家长沟通学员学习情况,做好家校互动; 5、对学员的学习效果负责,解决学员在学习中的疑难,并给出专业的咨询和学习建议。 岗位要求 1、本科及以上学历,有相关经验优先,相关专业优先,具有教师资格证优先 2、逻辑清晰,语言表达
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- 东莞-高中物理教师(个性化)-27校招(J65958)新东方 · 校招 · 东莞准备网申
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岗位职责 1、教授物理素养课程; 2、教学、教研及培训活动; 3、配合部门市场等其他活动; 4、与家长沟通学员学习情况,做好家校互动; 5、对学员的学习效果负责,解决学员在学习中的疑难,并给出专业的咨询和学习建议。 岗位要求 1、本科及以上学历,有相关经验优先,相关专业优先,具有教师资格证优先 2、逻辑清晰,语言表达
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- 东莞-高中化学教师(个性化)-27校招(J65959)新东方 · 校招 · 东莞准备网申
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岗位职责 1、教授化学素养课程; 2、教学、教研及培训活动; 3、配合部门市场等其他活动; 4、与家长沟通学员学习情况,做好家校互动; 5、对学员的学习效果负责,解决学员在学习中的疑难,并给出专业的咨询和学习建议。 岗位要求 1、本科及以上学历,有相关经验优先,相关专业优先,具有教师资格证优先 2、逻辑清晰,语言表达
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- 东莞-高中益智教师(班课)-27校招(J65960)新东方 · 校招 · 东莞准备网申
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岗位职责 1、教授益智素养课程; 2、教学、教研及培训活动; 3、配合部门市场等其他活动; 4、与家长沟通学员学习情况,做好家校互动; 5、对学员的学习效果负责,解决学员在学习中的疑难,并给出专业的咨询和学习建议。 岗位要求 1、本科及以上学历,有相关经验优先,相关专业优先,具有教师资格证优先 2、逻辑清晰,语言表达
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- 东莞-高中双语教师(班课)-27校招(J65961)新东方 · 校招 · 东莞准备网申
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岗位职责 1、教授双语素养课程; 2、教学、教研及培训活动; 3、配合部门市场等其他活动; 4、与家长沟通学员学习情况,做好家校互动; 5、对学员的学习效果负责,解决学员在学习中的疑难,并给出专业的咨询和学习建议。 岗位要求 1、本科及以上学历,有相关经验优先,相关专业优先,具有教师资格证优先 2、逻辑清晰,语言表达
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- 东莞-高中物理教师(班课)-27校招(J65962)新东方 · 校招 · 东莞准备网申
快速预览岗位要求
岗位职责 1、教授物理素养课程; 2、教学、教研及培训活动; 3、配合部门市场等其他活动; 4、与家长沟通学员学习情况,做好家校互动; 5、对学员的学习效果负责,解决学员在学习中的疑难,并给出专业的咨询和学习建议。 岗位要求 1、本科及以上学历,有相关经验优先,相关专业优先,具有教师资格证优先 2、逻辑清晰,语言表达
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- 东莞-高中化学教师(班课)-27校招(J65963)新东方 · 校招 · 东莞准备网申
快速预览岗位要求
岗位职责 1、教授化学素养课程; 2、教学、教研及培训活动; 3、配合部门市场等其他活动; 4、与家长沟通学员学习情况,做好家校互动; 5、对学员的学习效果负责,解决学员在学习中的疑难,并给出专业的咨询和学习建议。 岗位要求 1、本科及以上学历,有相关经验优先,相关专业优先,具有教师资格证优先 2、逻辑清晰,语言表达
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7月2日发布
- 东莞-清北专项-教学管培生(J62328)新东方 · 校招 · 东莞准备网申
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岗位职责 【发展方向】 1、名师方向:负责线下教学、教研备课、教学服务/新师培训等; 2、产品方向:负责课程产品研发,以及教学方法、服务标准建立; 【岗位职责】 1 根据机构的教学安排,具体负责学生的教学授课 2 根据学生的实际情况,制定适宜的教学方案,进行学习方法指导,学习习惯的培养;查漏补缺,帮助学生提高学习兴
学历以官网为准 · 查看完整岗位与申请入口 →
教师方向的申请准备
先核对岗位要求与自己的经历,再准备档案、投递和面试。
- 根据 JD 修改简历先准备与岗位相关的经历。
- 网申教育、实习与项目经历填写示例核对档案与申请表。
- 网申进度与结果怎么查记录官网回执并安排后续准备。